哈尼手绘彩妆教程,哈尼手绘彩妆教程***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于哈尼手绘彩妆教程的问题，于是小编就整理了1个相关介绍哈尼手绘彩妆教程的解答，让我们一起看看吧。

1. 结合美术学科如何让学生学习？

结合美术学科如何让学生学习？

学习应该是自觉自发的行为！题主这样说，就是要求学生提高兴趣来学习！可以设置学生喜欢的内容，学生其实很喜欢美术的画画的，教学内容尽量贴近他们的兴趣点，比如画个小猪佩奇什么的，他们肯定喜欢！再就是可以设置一些小奖品，提高他们学习的热情，对小孩子很有效果的。

感谢邀请🙏😊。提问者问题的内容是：“怎样把美术学科运用到教学活动和学生们的学习中去？”

可以用绘画的方法描绘物体、场景、人物。美术方面的美学知识到教学活动中。

印章深刻的是，我们初中语文学过一篇课文《驿路梨花》。课文中描述的深山大岭，洁白梨花，夕阳余辉，小茅屋，淡淡的月光等诗情画意的艺术形象。都可以让人感到“人在画中游”。摘录一点大家体会一下。

山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

这么陡峭的山，这么茂密的树林。走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，，，，山那边的太阳寨。

白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！ 一座草顶，竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。

一弯新月升起来了，淡淡的月光下，……行走在忽明忽暗的梨花树林里。

須眉花白的瑶族老人现在门前，手里提着一杆明火枪，肩上打着一袋米。

我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前面的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的眉毛和一对晶莹的大眼睛。……

在这篇课文中通过文字感受到的艺术美感是很多的！语文老师在讲这节课的时候，在黑板上贴了几幅以文中意境而创作的国画作品。给大家留下了很深的印章，取得了很好的教学效果。 这里只是举一个例子，其它学科也可以运用美术来提高学生们的学习兴趣和效率。

到此，以上就是小编对于哈尼手绘彩妆教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于哈尼手绘彩妆教程的1点解答对大家有用。

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