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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于时尚潮流小熊拖鞋的问题,于是小编就整理了2个相关介绍时尚潮流小熊拖鞋的解答,让我们一起看看吧。
一年级小学生不喜欢阅读逼着读有用吗?
一年级的小学生没有阅读兴趣,逼着读一定没有用。兴趣是一个人的最好老师,是最大的精神动力,是内心的驱动力源泉。如果没有兴趣阅读,应逼着一年级的学生读,会适得其反,产生厌恶感、丧失学习兴趣。
现在,一定要弄清楚孩子不愿意阅读的原因,***用正确引导的方法,使孩子热爱阅读。一年级的学生,对所有的事物充满好奇、渴望得到真相,乐于结交玩伴,这是他们的天性。
(1)、家长要弄清楚孩子不喜欢阅读的原因,弄清楚原因之后,才能提高一年级学生阅读的兴趣。
①现在孩子从幼儿园开始,参加了各种兴趣、辅导班。有的兴趣班,不是孩子内心想学习的,不仅仅占用了孩子的活动时间,还产生了惧怕学习的心理;一听说再学习新的学习内容,产生了强烈的反感。
②有的家长迫于生活、工作压力大,没有时间关心孩子的学习,家里没有阅读的氛围。现在让孩子阅读,没有一定的环境和家长阅读示范,孩子不愿意阅读。
③一年级的学生识字量少,拼音又不是集中识读,在阅读中遇到的“拦路虎”特别多,在初读中很容易产生厌烦而不愿意阅读。
(2)、家长要改变策略,把“逼读”换成陪读。
①家长要做好一年级课本内容的陪读,要从生字词、拼音上陪读。一年级课的内容不是很深,家长完全有能力引读。从课文的语言、感情上与孩子共读,帮助孩子扫除“拦路虎”障碍,让孩子高高兴兴的读。
②家长可以用手机、电脑等多种平台让孩子听、学、跟着读,读完后要让孩子有话说、说出自己的想法和收获。也可以参加一些亲子阅读活动,提高孩子的阅读兴趣和阅读能力。
(3)、要让孩子享受阅读带来的乐趣。
家长要开展读书讲故事、编故事、录视频等活动,把这些发到朋友圈、学生群,让孩子体会、感悟阅读带来的收获乐趣。同时,也要把阅读养成习惯,每天必须要做的事情,不能虎头蛇尾,长期坚持阅读。
现在孩子上小学一年级,不能强逼阅读,一定要有针对措施、提高阅读兴趣和积极性,才能有好的收获。
谢谢邀请。
没有孩子不喜欢阅读,因为孩子都是喜欢有趣新鲜的东西,阅读是满足他心理需求的一个重要渠道。之所以觉得孩子不喜欢阅读,我觉得有以下几个原因:
第一、没有选对读物。每个孩子喜欢的书不一样,有的喜欢图画多一点的,有的喜欢文字多一点的……我定期会带孩子去书店,目的不是买书,是为了让孩子知道这段时间什么书畅销,顺便考量孩子对于书籍的喜好,拿到自己爱看的书,自然就能够看下去了。
第二、没有专门阅读的环境。孩子在小的时候,对于读书环境的要求比较高,他们还做不到拿本书就能随时进入状态,这就是为什么很多孩子在图书馆、书店能认真看看书,在家里反而看不进去书,环境很湿能影响孩子的阅读兴趣,因此家长需要给孩子刻意制造一些阅读的仪式感,比如在家里设置一个固定的位置,摆上孩子喜欢的座位和灯光……
第三、家长没有起到模范带头作用。一个有事没事没完没了捧着手机或者看电视的爸妈,一个家庭里没有像样的书柜,也没有几本书,家里一定不会有一个爱看书的孩子,你自己都看不进去一本书,凭什么要求你的孩子?
我们现在都知道阅读对于孩子的重要性,然而孩子的阅读习惯不是靠家长的逼迫来形成的,强扭的瓜不甜,良好的阅读习惯需要去引导,逐渐形成,这一定是一个长期的过程。
——我是猫太后,二年级小学生的妈,期待和你一起探讨如何培养熊孩子。
我是低段老师,有着十几年的教学经验。我来说说这个话题。在家长会上我会问家长,你喜欢看书还是看手机?家长只笑不回答,因为所有的家长都喜欢看手机,不喜欢看书。那么家长都不喜欢看书,逼着孩子有用吗?怎么逼孩子呢?自己玩手机,孩子去看课外书?有可能吗?
所以只逼着孩子阅读,家长没有以身作则的作用,孩子是不会喜欢主动阅读的。我的孩子读一年级的时候,认字量很少,刚开始拼音还不是很熟练。我为了让孩子爱上阅读,买了一些绘本故事,比如《大卫不可以》,《我的妈妈》。跟孩子一人一句读绘本,有时孩子不认识的字我会引导孩子用拼音慢慢拼读出来,经过了一个学期的亲子阅读,孩子的认字量非常惊人,拼音也完全过关了。到一年级下学期,孩子已经能独立完成阅读了,从《十万个为什么》到《笑猫日记》,甚至练习用的学习周报里的童话过山车,美文跷跷板都不放过,我会让孩子大声读给我听,我在厨房做饭时,我在卫生间洗衣服时,孩子都会围绕在我身边大声读故事。不管孩子读的通不通顺,我都会对孩子说,读的真棒!我也给我班的孩子提供很多阅读的机会,利用课前十分钟轮流讲故事,利用午休课前轮流讲故事,每次轮到的孩子都很认真的分享故事,其他孩子也很认真的倾听。每次孩子们趴在桌子上听完故事,就美美地进入梦乡了。每个月会给孩子颁发一次“读书三士”的鼓励奖状,让孩子们有竞争有渴望阅读的欲望。
鼓励孩子阅读,而不是逼着孩子阅读。让孩子爱上阅读,家长也要爱上阅读,陪着孩子一起阅读,一起成长。让孩子的阅读路上充满爱,充满阳光!我是领悟教育,是严格有爱的一线老师。与您分享教学心得,虚心接受您的建议。谢谢!
如果孩子不喜欢阅读,用逼迫的方式是无用的,只会让孩子更加地排斥,站在我们大人的角度想一想,如果有人让你做一件你非常不喜欢做的事情,你会认真去做吗?
相信你不会,或者只不过是消极地应付一下了事,孩子也是一样,如果想让孩子爱上某件事情,最好的做法就是培养孩子对这件事情的兴趣。
孩子上了一年级不喜欢阅读,可能是父母在孩子婴幼儿时期,没有养成亲子共读的好习惯。
如果父母在孩子小的时候,能够每天陪孩子读绘本,用阅读来滋养孩子,相信没有孩子会不爱阅读。
兴趣就是要从小培养、激发,在孩子小的时候不重视,孩子上小学才着急、逼迫,是不会取得良好效果的。
有的家庭父母就没有阅读的习惯,在家的时候不是看手机,就是看电视,没有阅读的家庭氛围,没有培植阅读的土壤,孩子是很难爱上阅读的。
父母没有购书藏书的习惯,家中也没有图书角,在孩子伸手可以够得着的地方,从来没有书的位置,孩子怎么可能爱上书呢。
周末的时候,专门带着孩子去书店选书,让孩子根据自己的喜好,选择他感兴趣的书籍,父母尊重孩子的意见,尽量不要干预。
也许孩子刚开始选的书看上去没有什么含金量,但是,不要着急,把重心放在激发孩子的兴趣上,只要孩子对读书产生了兴趣,开启了读书之旅,他读的书自然就会越来越多,越来越丰富。
我个人觉得有用,但要巧妙地去“逼”。我家小朋友5岁以前喜欢听故事,对绘本不是很感兴趣,为此我经常逼她每天必须看一本,但最后以哭闹告终。后来经过调整方式,她不仅喜欢看书,而且能写几千字的完整故事,专注力非常好。现在小朋友7岁,上小学一年级。
如果题主有兴趣,不妨去看看《遇见孩子,遇见更好的自己》这本书,这本书让我深有感触。这本书讲的就是与孩子一起成长,在培养孩子阅读习惯的同时,我们也可以提高自己的阅读水平。
以下是我的分享,希望能帮到你:
1.打造阅读空间
让孩子在一个阅读的氛围里,让她知道阅读是件美好的事,为了给孩子一个美好梦幻的读书空间,我重新调整宝宝的小帐篷空间,又是买小夜灯,还买了小靠垫和小凳子等,花了一整天时间才打造了温馨的一角。给兔宝说以后那里就是她的阅读角时,她开心的跳了起来,看来换个空间这个创意不错。
晚上或者周末的时候,我们都会约定时间每个人做自己的事,当我给兔宝讲完故事后,我和她说你的小宝贝儿---玩偶也想听故事。你也可以和她分享哦。这样兔宝就会坐到她的小空间里,乖乖的看书,然后像模像样的给她的玩具们讲故事。
2.阅读后和孩子互动分享并设奖励
一般睡前我们都会和兔宝讲个小故事,然后让她自己表达下她听到了什么,遇到这样的情况或者她自己去做这件事应该怎么办,无形中,我们也开始童心未泯,开始进入孩子的世界---有时还会玩些角色游戏,孩子乐在其中。
如果是绘画读本,我们会让宝贝自行想象,这是什么故事,这幅画为什么是这样的,如果让她来画这本书,她会怎样表达,然后第二天她就很热情的开始用笔描绘,虽然线条幼稚,画面单纯,但她能表达她的心中故事,已经很好。
今年流行什么样的吊带裙?
Hi,大家好,我是溜溜姐,今年在各种街拍里,最常出现的就是清新的吊带裙了,显高显瘦衬肤色,小仙女们一定不能错过,我整理以下款,大家可以借鉴。
简单的一片式吊带连衣裙可以省去了许多搭配的烦恼,而且风格也是多种多样,除了能让你又美又仙轻松变身小仙女,简约的通勤风,休闲的街头风,性感女人,它都能满足你。
简约大气的白色,蓝色,绿色吊带裙,不挑肤色也不挑气质,几乎***都能够轻松驾驭。
吊带裙同样能穿不那么保守的颜色,浅色印花吊带裙看起来比深色更清爽,波点元素也是不错选择。
开叉的裙摆非常适合小个子女生,露出腿部线条,可以在视觉上立马增高的效果。
最不会出错的就是简约的[_a***_]吊带裙,而且容易穿出质感。吊带粗细是个很重要的选择因素,如果小可爱是胳膊比较粗、肩膀略有些宽厚的话,建议选择有宽度的肩带,这样比例会看上去更协调。
而今年最流行的莫过于就小碎花吊带裙了,从时尚杂志大片到潮流杂志,从明星穿搭到素人街拍,到处都能看见它的身影。
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