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为什么穷养和富养的孩子,一些家长分辨不出,而一些幼儿园的老师却能一眼看出呢?
存在这种问题的原因,还是生活圈子所致,家长接触到的人,大多数和自己处于相同的经济条件阶级,自家孩子和亲朋好友的孩子,穿着打扮或是举止谈吐,都不会差得太多。而幼儿园老师,接触的孩子来自各个层面,有比较自然也就有分别。
其实,穷养和富养与父母的经济收入,并没有太大联系。物质条件优越,确实能让人少很多对未来生活的忧虑,可以支撑起很多人的安全感。但,富养或是穷养,真是简简单单由济条件决定的吗?
1、穿着打扮
观察一个人家庭条件的好坏,最直观的就是穿着打扮。经济条件好的家庭,孩子穿的衣服和鞋子通常价格都比较高昂,因此往往对大牌没什么执念;而经济条件不是很好的家庭,孩子穿得就要普通一点,但干净整洁、得体合时宜就可以了。
2、金钱观
家里不缺钱的孩子,对金钱通常是没什么观念的,因此花钱会比较随意,也会很大方地表达觉得某样东西贵的想法。但家里经济条件一般的孩子,对这方面会相对敏感些,内心或多或少会存在一些自卑情绪,哪怕遇到贵的东西舍不得买,也不会说出内心的真实想法,反以“不喜欢”代之。
其实,富养还是穷养,并不单纯指经济条件上的差异,富人家庭养出来的孩子,并不一定就内心富足,而经济条件一般甚至是“穷人”家庭的孩子,不一定就与优秀无缘。
家庭条件一般却富养的孩子
曾经听一个名牌大学毕业生分享自己的经历,小学时,有次放学妈妈因为太忙没来得及接她,便让她在学校旁的书店等。从小就爱好阅读的她,捧着书本很快就进入了状态,因而时间很快便过去了。
妈妈赶来之时,手上的书还没看完,正到精彩章节。于是,她把书装进了书包打算带回家接着看,刚到门口警报器的声音就响起来了。本来以为妈妈会劈头盖脸把自己训一顿,可是没有。
穷养的孩子和富养的孩子其实不进幼儿园的老师可以看得出,有些家长其实也可以看得出来的。这里的看得出其实主要还是一些家长的阅历比较多,观察比较细微,而且观察的侧重点可能和别人是不一样的,下面我来和大家说一下我的看法。
1.穿着
正所谓人靠衣装马靠鞍。第一印象其实在当今社会人与人的相处之中占到的比例很高。幼儿园的老师之所以能够第一眼看出孩子是穷养还是富养那是因为他们大多第一眼看的都是穿着。
关于第一眼的印象,幼儿园老师一般都先看孩子的父母,再看孩子,看看这个孩子的父母身上有无奢侈品,穿着打扮品味如何,开的什么车子。
再看孩子,孩子打扮的***清爽的基本上都是富养的孩子。像那种衣服脏兮兮的就认为是穷养的孩子了。幼儿园老师之所以能很快的分出来孩子是穷养的还是富养的是因为他们接触了很多孩子很多家长,所以眼光比较毒辣。
2.气场
有些宝宝虽然小,但是真的与生俱来就是有一种出众的气场,让你看上去就觉得他是那种富贵之相。
当然能有这种气场和他的家庭是息息相关的,首先这样的宝宝家庭一定不会太差,因为这样气质和气场家里没有点钱是很难养成的。在一个就是能养出这样宝宝气场的家庭大多父母的素质是比较高的,幼儿园的老师也可以从气场方面去分辨孩子是穷养还是富养的。
3.素质
为什么穷养和富养的孩子家长分辨不出来,而幼儿园的老师却能一眼看出来呢?因为家长属于局内人,家长养孩子是按照他自己的意思来养的,幼儿园老师呢属于局外人,所以老师一眼就能看得出来这个孩子到底是穷养的还是富养的?
我们经常说男孩子要穷养,女孩子要富养,所以大多数家庭呢对于女孩子来说都是容易富养,比较娇惯,比较宠爱,男孩子呢就比较皮实一点。不过现在每个家庭孩子都不多,所以不管是男孩还是女孩家长***取的都是富养教育。那么到底什么是穷养孩子?什么是富养孩子呢?为什么家长看不出来这个孩子到底是穷养的还是富养呢?
因为家长觉得穷养和富养就是在吃的方面要好一点,穿的方面好一点,这就是富养孩子。也就是说一个家庭经济条件比较好的家庭,他肯定是富养孩子的。因为他们家里有钱,然后给孩子吃的是好的,给孩子穿的也是好的。反之经济条件比较差的家庭可能就会穷养孩子,因为经济条件不允许富养孩子!
所以家长看不出来孩子是穷养或者是富养,就是因为他们看的都是片面的,现在穷养孩子和富养孩子不是说只是在物质上让孩子吃好穿好,享受好生活就可以了。而且现在很多低调的家长,明明家庭条件非常的好,但是他们却并没有过分的张扬,过分的富养孩子,这就是为什么家长看不出来其他孩子是穷养的还是富养的原因。
因为幼儿园的孩子说句实话,他们对于物质方面的要求并不是特别高,大多都是家长给孩子灌输的这种思想。我相信孩子在上幼儿园的时候肯定不会说:我这件衣服好几千块钱。他根本不懂得这个价位到底是什么概念?那么他既然说出来这个衣服是好几千块,说明他的家长经常在他的面前这么告诉孩子。
所以这样的孩子,我真的不觉得他是富养孩子,他只是给孩子传递一种非常物质的欲望。还有的家长每天给孩子穿的破破烂烂,自己却打扮了光鲜亮丽,他们美其名曰这是穷养孩子,让孩子知道他以后所要得到的一切都靠自己的努力才能得到。但是家长这样的做法也是不正确的,因为孩子现在年龄还小,他根本不知道他要靠怎么样的努力才能得到更好的生活。
所以真正的富养孩子或者是穷养孩子是要看在哪些方面富养孩子,在哪些方面穷养孩子?比如说在吃穿喝上面,家长完全可以合适的养孩子,不要过分的去富养孩子,只要家庭条件允许,让孩子不浪费,不奢华就可以了,没有必要非得给孩子整天吃馒头咸菜,或者是整天带孩子吃海鲜鲍鱼。
富养孩子呢就是在精神方面对孩子富养,不管孩子是男孩还是女孩,都可以在精神上对孩子进行抚养。我们大人经常说的一句话:穷什么都不能穷了孩子的教育,这个时候呢让孩子接受好的教育,我觉得就是富养孩子。所以为什么说老师能完全看出来这个孩子到底是被家长富养的还是穷养的?
为什么穷养和富养的孩子,家长分辨不出,而幼儿园的老师却能一眼看出呢?
对比对象不同
家长眼中以自己的孩子为重,认为自己将最好的都给了孩子便是富养,但富养也是建立在经济基础上的,经济基础如果达不到,家长眼中的富养就是别人眼中的穷养。而老师眼中有更多的孩子,通过孩子之间穿着、打扮、言语的对比便能分辨出养育方式的区别;
沟通点不同
家长和孩子在进行沟通时不会说家里的钱等信息,家长传递的信息是对孩子的爱,因此得到的反馈是孩子对家长的爱,但在幼儿园就不一样,或许老师不是有意要问这些,但孩子会在无意中表现出来,比如老师问放***了家长会带大家去哪里玩?有的孩子会回答回老家,有的就会回答去国外旅游,区别一目了然;
孩子的表现不同
穷养的孩子会显得有些拘束、害羞,而富养的孩子显得比较大方、自信,因此老师通过对孩子的表现也能分辨出来。
通过各方面的了解,在老师的心中对每位孩子都有了一定评价,但通常都不会直接和家长沟通,毕竟这是每个家庭不同的教育方式。
以上,如有不适,尽请指正。
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